5. 유아의 과학적태도를 증진시킬수있는방법
과학에 대한 인식을 새롭게 하자. 교사의 과학교육에 대한 적극적인 태도가 중요하다는 점을 인식하자. 주변에서 볼 수있는 사소한 자료를 유심히 관찰하는 것에서부터 과학활동을 시작하자. 유아 스스로 다양한 가설을 만들어 낼 수있는 기회를 제
유아들은 눈으로 보고 냄새 맡고 만지고 듣고 맛보는 감각적이고도 인지적인 경험을 하게 되며 무게와 측정에 대한 개념을 배우게 되고 적합한 도구를 사용하는 방법도 알게 된다. 또한 요리활동을 통해서 물리적이거나 화학적인 변화 과정을 경험할 수 있고 협동의 필요성과 집단 안에서 나눔의 중요
수 있다. 생활지도의 내용이나 영역은 진로지도 및 직업지도, 학업지도, 사회성지도, 건강 및 여가지도, 가정 및 종교문제의 지도 등 생활과정의 거의 모든 문제를 포괄하고 있다. 중요한 활동방법은 관찰·면접·각종 검사 등을 통한 학생에 대한 이해활동, 상급학교 진학에 필요한 교육정보, 직업선택
수도 있는 매우 위험한 사상이란 것을 다시 한번 되세기게 되었다. 그리고 이 책의 주인공인 장운을 보며 어떤 어려움이 오더라도 포기하지 않는 자세를 가지면서 언제 올지 모르는 행운을 동반하고있는 기회들을 인내심을 가지고 잘 기다렸다가 찾아올 그 기회를 놓치지 않고 내것으로 만들며 다른 사
1. 교육목표 및 원리
프뢰벨의 교육원리는 그의 대표 저서 『인간교육』에서 찾아볼 수 있다.
① 아동의 타고난 본성을 중시해야 한다.
아동은 세상에 태어남과 동시에 본성에 따라서 이해되고 올바르게 취급되어야 하며, 자신의 에너지를 자유롭게 사용할 수있는 환경 속에 놓여져야 한다. 아동