1. 한 부모 가정자녀의 방과후 방임문제
이번 프로그램의 주된 대상은 한 부모 가정의 자녀입니다. 대부분의 학생들은 학교가 끝난 후, 안전사고에 노출된 상태로 귀가를 하거나 놀이 및 문화를 즐기고 다른 학업을 배우러 가는 것이 이 시대의 학생들의 모습입니다.
한 부모 가정자녀의 경우 하교
1. 한부모가정자녀의 방과후 방임문제
- 이번 프로그램의 주된 대상은 한 부모 가정의 자녀이다. 대부분의 학생들은 학교가 끝난 후, 안전사고에 노출된 상태로 귀가를 하거나
놀이 및 문화를 즐기고 다른 학업을 배우러 다니고 있다.
- 한 부모 가정자녀의 경우 하교 후, 집에 돌아왔을 때에
프로그램으로 인식되어갔다. 지금은 문제를 가진 자녀 때문에 어려움을 겪는 부모보다 정상적인 발달과정을 거치고 부모-자녀 관계가 원만한 자녀의 부모들과 영아나 유아의 부모, 예비 부모들이 참여할 만큼 효과적인 프로그램으로 자리하고 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의,
프로그램
초등생
7-8월
-또래집단프로그램(자기의사표현, 또래문화수용)-외부활동 1회
6월,8월
조현정
중등생
9-10월
아동·청소년전문교육지원사업
저소득
대상자
13:00-19:00(27명)
-사회교육 이용 교육비 무료 및 감면 서비스 제공※프로그램 이용 전, 내방상담 진행 후 제공
수시
조현
자녀들을 위해서는 방과후 또는 휴일에 건전한 여가활동을 할 수 있도록 펑소년문화센터를 설치하여 취미활동이나 집단활동을 위한 교육프로그램을 확대할 필요가 있다.
3) 한부모아동수당제도
공공부조제도 내에 한부모아동을 위한 수당제도의 도입을 과제로 한다. 한부모가정에 있어 가장 큰