한부모와 자녀의 집단을 의미하는데 이때에는 새로이 직면하게 되는 여러 가지 문제들을 극복하고, 그 상황에 적응하며, 역할을 재조정해야 하는 입장에 처하게 된다.
최근에는 사회의 변화와 더불어 가족의 모습에 많은 변화가 나타나고 있다. 즉, 후기 산업사회의 가족형태는 핵가족, 부부가족, 한부
특성에 맞춰 학업 및사회성 향상 훈련을 하며, 아동의 정서적, 신체적 발달을 도모하고, 아동과 가정, 지역 사회 간의 유기적 연계를 통하여 보다 안정되고 건전한 생활을 지원하는 것으로 써 기존 가족 내에서 부모의 역할 대신해주는 기능을 한다.
위와 같은 방과후학교의 기능적 요소는 영화 속 주
문제가 있을 것이라 판단된다.
지금까지 한부모가정에 대한 지원 프로그램의 대부분이 모자가정에게 맞춰져 있는데, 이에 못지않게 부자가정에 대한 정책적, 서비스적 복지가 필요함을 느낀다. 따라서 우리 조는 문제성이 심각하다고 판단되는 저소득 부자가정의 현황과 특성을 토대로 그들의
한부모가족을 위한 전문적인 개입이 이루어지고 있어 새로운 사회문제 발생의 예방을 할 수 있으나 참여 대상층이 대부분 수급권자로 한부모가족의 전반적인 관리와 개입에는 한계가 있다는 것이다. 따라서 본론에서는 한부모가족의 특성과 발생원인, 한부모를 위한 가족복지 서비스의 문제점은 무