지니는 학제적이고 범교과적인 성격 때문에 다면적이고 종합적인 연구가 필요하다. 이러한 환경교육의 특성 때문에 현재 우리나라 학교교육에서의 환경교육은 접근방법에 있어서 분과식 교육과정 형태가 주를 이루고 있으며, 사회교과와 과학교과를 중심으로 다양한 교과에 걸쳐 시도되고 있다.
의해 더욱 잘게 부서진다.
이렇게 만들어진 모래는 일정한 곳에 쌓이게 되고, 또한 바다로 운반된 모래는 연안류와 파랑의 작용에 의해 일정한 지역에 쌓음으로써 형성된 것이 바로 모래해안 즉 사빈(海濱 : sand beach)이다. 이러한 곳은 현재 대부분 해수욕장으로 개발되어 많은 이들이 찾고 있다.
Ⅰ. 생태관광의현황
1. 생태학
생태학이란 살아 있는 유기체의 습성, 생활양식 및 그 주변 환경과의 관계를 다루는 학문으로 생물학의 한 분야이다. 생태학은 현재뿐만 아니라 앞으로도 계속 인간과 밀접한 관계에 놓여 있는 과학의 한 분야이다.1)환경윤리와 환경정책 - HJ맥클로스키 p.11
지난 30년
해안선의 후퇴·변형 등을 가져오는 등 바다로부터의 자연재해가 빈번히 유발되는 지역이다. 연안은 지형상 간석지, 갯벌, 연안습지, 바다늪지, 해면, 강하구역, 만, 호, 대륙붕 등을 포함하나 그 밖에도 해협, 삼각주, 맹그로우브, 석호, 못, 사구, 단구, 산호초, 사취, 육계도 및 기수역 등도 이에 속하는
해안지역, 해안지대 등이 혼용됨
③ 해안지형
- 파랑과 바람, 해류의 등의 침식, 운반, 퇴적작용으로 형성된 지형
- 침식작용을 받아 해식애, 파식대, 해식동굴, 시스택과 시아치 등이 퇴적작용으로 해빈, 해안사구, 사주 등이 형성됨
- 해안단구는 과거에 존재했던 해안지형, 특히 파식대가 지반 융기