Ⅰ. 교육 관광의 개념
1. 교육관광의 유래
교육관광은 17~19세기에 걸쳐 교육목적으로 실시된 그랜드 투어(Grand Tour)를 시작으로 보고 있다(French et al. 2000). 영국의 귀족층 자녀를 대상으로 한 그랜드 투어는 유럽내 다른 지역의 문화를 습득하기 위한 여행으로, 길게는 수년에 걸친 긴 여정이었다. 여
베트남의 사회·문화적 환경
한 국가의 문화와 사회구조를 파악하는 것은 해외 시장 진출에 있어서 경제적 환경 분석과 마찬가지로 중요하게 인식해야 할 과정이다. 수많은 기업들이 개별 국가의 문화나 국민성, 사회구조에 대한 몰이해와 성급한 접근으로 막대한 손실을 뎅한 손시장 철수라는 최악
정의되어 왔다. 그러나 채용관리의 중요성이 커지게 되어 “기업이 필요로 하는 사람에 대한 정보의 수집과 분석, 외부노동시장에서 선발되는 신입사원과 경력사원, 조직내 내부노동시장을 통한 배치전환과 공모제도(Job posting), 법률적 규제와 환경적 제약의 정확한 이해를 포함하게 되었다.
2. 국제학생교류 활성화 정책의 의의 및 필요성
그렇다면 세계화와 정보화가 급진전하고 있는 현 시점에서 우리 젊은 세대들에게 필요한 것은 무엇인가? 우리 젊은 세대들이 세계변화에 대한 균형 있는 이해를 하고 각자의 비교우위 분야를 개척․발전시켜 국제경쟁력을 갖추고 나아가 세계무대