부모의 자녀양육은 모든 사람은 평등하다는 인식 위에서 자녀와 동등한 관계를 유지하는 한편 질서있는 자유를 허용해야 한다. 드라이터스는 가정, 학교, 사회 등 사람들이 함께 살며 상호작용해야 하는 곳에서 반드시 갈등이 일어나게 되며, 이 갈등은 민주적 방식에 의해 해결되어야 한다고 믿었다.
교육은 가정과의 긴밀한 연계와 교사와 부모와의 일관성 있는 교육으로 더욱 높은 성과를 거둘 수 있기에 교사와 부모가 동반적인 관계를 유지하는 것이 꼭 필요하다고 본다. 본론에서는 부모교육에 대한 이론적인 기초를 고찰해보고 현재 유아교육기관에서 시행되고 있는 부모교육의 문제점 및 그에
부모교육 결과 어색하고 불편하며 효과적이지 못하다는 지적도 있다. 상호간의 의견에서의 불일치나 갈등이 노출되는 것을 꺼려 솔직하고 자유롭게 토론에 임하지 못한다. 또한 상대방에 대한 교육, 설득 때문에 서로 방어적, 논리적인 태도를 갖는 경우가 많고 자신의 행동이 변하는 속도에 비해 상대
민주적 태도를 익힘 *가정 안에서 경험하는 갈등은 자연스런 현상이므로 민주적 방식을 도입 *민주적 방식으로 내면적 조정을 하면서 통제하고 자립하는 사람으로 훈련 *양육원리--- 행동전략 파악 주의집중/서비스 받기- 힘 행사하기 - 복수/보복 - 부족함 보이기 *행동목표변경--- 인식 반응, 논리적 귀