행동주의적접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어서술하시오
Ⅰ 서론
행동주의는 심리적 탐구의 대상을 의식에 두지 않고 외현적으로 나타나는 행동에 무게를 둔다. 인간은 자극에 따라 반응하는 존재로 보고,
찾아내거나 이러한 조건을 조성하려고 노력한다. 즉, 사회적 활동을 저해하는 비현실적인 공포나 불안을 제거하는 것이다. 따라서 본론에서는 행동주의적접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어서술해 보겠다.
행동과 동일하다고 본다. 행동주의의 대표 학자인 스키너에 따르면, 행동이란 적절하든 부적절하든 간에 아이들이 환경과 환경 속 다른 사람들에 대해 반응할 때 학습된다. 아이들은 친구들이나 어른들과 상호작용할 때, 그러한 사회적 환경 속에서 반응하고 행동하는 방법들을 배운다. 또한 다른 사람
성격으로 변화할 수 있도록 조력하는 것을 상담으로 본다.
정신분석적 상담에서는 무의식적 동기에 의해서 유발되는 인간의 부적응행동과 정신장애를 수정하기 위해서 무의식적 동기를 확인하여 이해하고 현실적으로 다루도록 여러 가지 정신분석 기술을 활용한다. 그 주요기법은 다음과 같다.
행동수정 절차는 40년 이상 수행 되 온 응용행동분석의 연구에 기초하고 있다. 이 장에서는 인간과교육3공통 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요개념, 상담 과정 및 기법에