1. 정신분석적 접근과 인본주의적 접근 & 행동주의적접근의 이론정리
1)정신분석적 접근:
정신분석적인 접근은 지그문드 프로이드에 의해 형성되었다. 이론적인 탐구에 있어서 정신분석을 창안하고 성에 대한 지나친 해석으로 현재까지도 이론 비편에 이중선이 존재한다. 먼저 성격구조에 있어서
접근, 행동주의적접근, 인본주의적 접근은 가장 대표적인 심리학 이론이면서 인간의 이상행동과 정신장애에 대한 치료의 일환으로 각광받기 시작하였다. 정신분석적 접근방법은 프로이드의 정신분석이론이 대표적인데, 인간의 무의식에 대한 발견과 함께 많은 관심을 받았다. 행동주의적접근방법은
행동주의적접근 방법을 설명하고 행동주의적접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. 3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. 4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. ① 나선형 교육과정 ② 학습과 발달과의 관계 ③ 교육자 교과와 학습
있다.
1-2. 정신분석적 접근
정신분석이론은 프로이드에 의해서 개척된 이론이다. 그의 경험과 이론에 의하면 정신은 모든 인간 행동의 기초가 되며, 개인의 정신생활과 적응 과정에서 억압된 충동, 내적 갈등, 그리고 아동기의 정신적 외상들과 같은 의식적 영향력이 중요한 역할을 한다고 본다.
행동 평가는, 그들이 행하는 것을 조절하고 혹은 결정하는 조건들을 분석한다. 따라서 행동 평가는 개인의 행동에 영향을 미칠 수 있는 보상이나 강화물을 찾아야 한다. 실생활과 같은 상황에서 사람들의 실제 선택 외에, 그들의 언어적 선호나 평정 또한 강한 강화물이다. 음식과 같은 일차적 강화물이