분석을 받으면서 해석을 듣고 경험을 하고 자신을 스스로 분석해 가면서 이루어지는 것이지 남에게 설명을 듣거나 이론을 배운다고 해서 이해를 할 수는 없다고 생각하기 때문이다. 따라서, 정신분석이 무엇이라는 것을 설명할 수 있는 것은 외형, 형식에 대한 것 뿐으로 보인다.
1. 정신분석학의 발생
성격 형성에 대한 적절한 교육이 더 중요하다 하겠다. 물론 학문적 연구로써 심리학에서도 프로이드와 에릭슨 등을 비롯해 여러 학자들이 성격발달에 대한 연구 성과를 지속적으로 내고 있다. 이하 본론에서는 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논한다.
성격 형성에 대한 적절한 교육이 더 중요하다 하겠다. 물론 학문적 연구로써 심리학에서도 프로이드와 에릭슨 등을 비롯해 여러 학자들이 성격발달에 대한 연구 성과를 지속적으로 내고 있다. 이하 본론에서는 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논한다.
사회현상을 이해하기에는 한 가지의 관점보다는 여러 가지 관점을 두고 이해하는 것이 훨씬 도움이 되므로 인간과 사회를 이해하기 위해 이러한 여러 가지 관점들을 종합적으로 파악해야 하며 각 관점이 가진 특성들을 올바르게 이해해 둘 필요가 있다. 그러므로 현대사회심리학에 크게 영향력을 미치
심리학의 발달에 지대한 공헌을 하였다. 이러한 정신분석이론은 Freud 자신의 치료경험 및 자아분석과 광범한 임상관찰을 토대로 한 ① 최초의 포괄적인 성격이론, ② 이상행동(異常行動)의 치료방법, 그리고 ③ 정신과정에 관한 연구방법들을 포함하고 있다.
정신분석 이론이 창시자는 프로이드(Freud)