주목하고 정신 병리학만이 아니라 건강 심리학이 필요하다고 주장하고 자기실현적인 인간에 대한 연구를 설명했다. 자기실현 이라는 개념은 매슬로우가 골든 슈타인으로부터 계승 발전시킨 개념으로서 자신의 잠재적 가능성을 완전히 실현하고 성취 가능한 최고의 상태에 도달한다는 의미다.
Ⅰ. 프로이드의 인간발달이론(성격발달이론)
Freud의 성격 발달 이론은 태어나서 다섯 살까지의 경험을 중요시한다. 이 기간동안 유아는 여러 단계의 심리·성적 발달 단계를 거치게 되는데 발달단계의 구분은 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 나뉘어진다. Freud는 태어나서 다섯 살까
이론의 대표적 학자로는 Rogers의 현상학적이론, 매슬로우의 욕구단계이론, 머레이의 인간론 등이 있다. Rogers의 현상학은 개인의 주관적인 경험, 감정, 세계와 자신에 대한 개인적 견해와 사적 개념을 중시한다. Rogers는 현상학적 심리학자의 한 사람으로 사람이 어떻게 행동하는가 하는 것은 그 사람이
현상학적 심리학이라고 통칭하였다. 비로소 이는 자신의 이론이 검증 가능한 종합적이고 포괄적인 이론이 아닌 발달심리학, 차이심리학, 사회심리학, 현상학적 요소이론을 채택하고 자아개념이론, 개인구성개념이론, 학습이론을 통합한 하나의 이론을 제시하였다.
super의 발달이론 관련 공통된 신념
로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념
로저스의 인간에 대한 이해는 4가지로 요약할 수 있다. 첫째, 인간은 개인 특유의 의식적 경험의 소유자이며, 둘째, 인간은 현상학적 존재라는 것, 셋째, 인간은 자기실현의 잠재력을 지닌 존재이며, 넷째, 인간은 자율적이고 자유로운 존재라는 것이다. 인간