Ⅰ. 서론
체험학습은 교실에서 강의를 듣는 수동적 학습의 상대적 의미로서 능동적 학습, 자율적 학습, 활동적 학습을 포괄하며 학생들이 일상생활에서 직․간접으로 경험한 내용을 교육과정과 관련하여 기준에 맞게 선정, 교수-학습에 투입하거나 몸소 겪음으로서 바른 인성을 내면화할 수 있다.
Ⅰ. 문학교육전략(수업전략)
소설의 감상은 線造的인 과정이 아니다. 그냥 물 흐르듯 한 방향으로 나아가는 단편적 과정이 아니다. 한 인물이 갖는 생각이나 사고가 오묘한 것처럼 많은 인물이 겪는 복잡한 관계는 미로의 현장과 같다. 이에 소설의 감상 또한 회귀적이며 다면적이어야 한다. 책을 읽
우리 나라 경제 발전의 초기에는 단순 기능 중심의 공업 생산이 생산력의 많은 부분을 차지하여, 산업 현장에서의 인력 수요 대부분이 단순 기능공들이었다. 이러한 시대적 요구에 부응하여 당시의 우리 나라 실업계 고등학교 교육도 단순 기능 중심의 기능 인력 배출에 주력했고, 단순 기능 인력에 대
(1) 스킨 다이빙(skin diving)
마스크, 스노클, 핀 , 부츠 정도의 기본 장비만을 착용하고, 자기의 호흡을 참을 수 있는 범위의 얕은 수면에서 즐기는 간단한 다이빙으로서, 스노클을 이용하여 호흡하기 때문에 스노클링(snorkeling)이라고 부르기도 한다.
(2) 스쿠버 다이빙(scuba diving)
스쿠버 다이빙은 스킨
Ⅰ. 서론
과학기술의 발전과정을 살펴보면 참으로 경이롭다. 그러나 과학기술이 인류에게 유익한 결과만을 가져다 준 것은 아니다. 예를 들어 가공할 살상무기가 개발되어 전쟁으로 인한 인명 손실이 크게 늘어났고 환경오염은 인류라는 종족이 지구상에서 계속 번식을 할 수 있느냐 아니냐를 논하