갈수록 높은 증가율을 보이고 있으며 이러한 증가에 따라 정부를 비롯한 학계, 시민단체 등 사회 전반적으로 높은 관심을 가지고 외국인 지원방안과 관련연구들이 활발하게 이루어지고 있다. 따라서 본론에서는 현행다문화가족지원정책의 문제점과 향후바람직한개선방향에 대해 논해 보겠다.
다문화를 지향해야 할 이념으로 규정할 경우, 대한민국이 다문화사회로 가야하는가, 혹은 대한민국이 다문화주의를 정책적으로 수용해야 하는가에 대해 논란의 여지가 있다. 대한민국이 인종과 민족이 차별의 근거가 되지 않는 사회를 지향한다고 할 때 다문화사회로의 지향은 원칙적 수준에서 받아
다문화를 지향해야 할 이념으로 규정할 경우, 대한민국이 다문화사회로 가야하는가, 혹은 대한민국이 다문화주의를 정책적으로 수용해야 하는가에 대해 논란의 여지가 있다. 대한민국이 인종과 민족이 차별의 근거가 되지 않는 사회를 지향한다고 할 때 다문화사회로의 지향은 원칙적 수준에서 받아
다문화 교육의 중요성과 필요성을 인식하면서도 다문화 교육에 관한 연구 저변 확대가 되지 않은 상태이다. 따라서 다문화 교육에서 중요시 하는 민족정체성이 무엇이며, 주류집단과 소수집단에게 무엇을 어떻게 교육할 것이며, 향후 연구 주제가 무엇인가에 관한 논의가 개별 연구자들의 학문적 관심
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6) 발전기(2011년~현재): 01년 보육사업 중장기 종합발전계획 발표, 04년 영유아보육법 개정으로 제도적 기반 정비 및 보육서비스 수준 향상, 09년 보육정보센터 확충 설치, 08년 여성부에서 보건복지부로 이관으로 예산증가되어 보육 질적 수준 향상 및 수요자 중심정책으로 방향