Ⅰ. 서론
타인과의 소통을 목적으로 하지 않는 ‘혼잣말(private speech)’은 유아기에 나타나는 보편적 현상으로 간주된다. 실제로도 유아들의 일상을 관찰해본 사람들은 정도의 차이는 있겠지만 유아들이 누구나 혼잣말을 사용한다는 사실을 발견할 수 있을 것이다. 이러한 유아기의 보편적 언어형태
Ⅰ. 서론
Vygotsky에 의하면 혼잣말은 자기 자신과의 의사소통을 목적으로 하는 자신을 향하는 언어이지만 사회적 성격을 어느 정도 가지고 있는 ‘집단 독백’의 형태를 포함하는 말로 정의할 수 있다. 또한 Piaget에 의하면 유아들은 타인에게 이야기 하는 만큼이나 혼자 이야기하며 말하는 자체의 기
-화가 나거나 우울하거나 기쁠 때 내뱉는 혼잣말은 자신이 현재 느끼는 감정의 상태를 말로 표현하는 경우이다. 이렇게 대답한 사람은 4명뿐이었지만, 가장 많은 사람들이 선택한 ‘혼자 있을 때’와 동떨어져서 생각하기는 힘들다. 왜냐하면 혼자 있는 경우 혼잣말을 하는 이유는 대부분이 어떤 감정
I. 서론
인간은 태어나면서부터 ‘소리’를 동반하고 태어난다. 그리고 연령이 증가하면서 언어발달이 진행되는데, 어느 순간부터 영유아들은 혼자 중얼거리는 모습을 볼 수 있다. 혼잣말은 다른 사람이 들을 수는 있으나 자기 자신을 향하는 말이라고 볼 수 있다. 비고스키는 유아들의 혼잣말을 자기
[유아언어교육] 2021년 1학기 기말결시자 추가과제물
1. 언어와 사고의 관계에 대한 Piaget와 Vygotsky의 관점을 비교하여 논하시오. (10점)
1) 언어와 사고의 관계에 대한 Piaget의 관점
Piaget는 사고 발달이 언어 발달보다 우선이라는 생각을 제시하고 있다. Piaget는 전조작기에 해당되는 7~8세 미만의 유아