[아동발달] 아이의 혼잣말을 어떻게 지원해 주어야 할지를 기술하시오

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레포트 > 사회계열
2015.06.18
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소개글

[아동발달] 아이의 혼잣말을 어떻게 지원해 주어야 할지를 기술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아의 혼잣말의 개념

2. 피아제의 인지 발달에서의 혼잣말

3. 아이의 혼잣말을 지원해 줄 수 있는 방법
1) 혼잣말을 통해 유아 이해
2) 역할 수행에 있어 혼잣말 장려
3) 혼잣말 지지를 통한 창의성 발달

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

타인과의 소통을 목적으로 하지 않는 ‘혼잣말(private speech)’은 유아기에 나타나는 보편적 현상으로 간주된다. 실제로도 유아들의 일상을 관찰해본 사람들은 정도의 차이는 있겠지만 유아들이 누구나 혼잣말을 사용한다는 사실을 발견할 수 있을 것이다. 이러한 유아기의 보편적 언어형태인 혼잣말에 대해 Piaget(1962)는 인지의 미성숙한 형태를 반영한 자기중심적 표현이며 비효과적인 말로 인지발달과 더불어 보다 성숙한 사회적 언어로 대치되어야 하는 것으로 해석하였다. 따라서 본론에서는 아이의 혼잣말을 어떻게 지원해 주어야 할지를 기술해 보겠다.

참고문헌

이병비(2000). 5세아 혼잣말 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
이정화(2002). 유아들의 혼잣말에 관한 이론적 고찰, 유아교육연구.
박영순 외(2005). 3세와 5세 유아의 혼잣말과 어머니의 비계설정과의 관계. 한국생활과학학회지.

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