환경농업을 이해할 수 있는 전시관을 방문하여 환경농업에 관한 지식과 식견 함양
다. 에너지자립
- 풀무학교의 태양광 발전소 및 생태에너지 발전시설을 돌아보며 교육시설에서 에너지 중요성을 일깨워주도록 어떠한 교육을 하고 있는지 살펴본다.
- 홍동면 일대의 주택 태양광 발전기를 둘러
더 발전시키는 것을 목적으로 한다.
제 2 절 연구의 범위와 방법
1. 연구 범위
본 연구는 국내 농촌관광에 대한 여행상품을 개발하는데 있어서 농촌관광의 동향 및 전망을 살펴보고 해외사례조사를 통해 농촌관광의 성공사례를 분석하고 국내의 농촌마을에 대한 여행상품을 만들어 이를 상품
등이다.
②제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀무농업고등기술학교와 영산성지고등학교 등이다.
③제도교육 틀 밖 : 제도교육과 무관하게 이루어지는 자유로운 형태의 대안교육으로, 민들레 학교, 숲속마을 작은 학교, 예수가정, 공부방 등이다.
환경을 만드는 것이 요구되고 있다. 정보화・세계화와 밀접하게 관련되어온 자유경쟁의 영향으로 학생들은 이제 더 이상 학교가 과거와 같이 지식의 독점적인 공급처일 필요가 없다는 사실을 깨닫게 되었으며, 학교에도 공부 이외의 다양한 가치를 요구하게 되었다. 여기에서 위기들은 현재 발생
환경의 개선 등으로 평균수명이 계속 증가하여 2000년에는 6.8%, 2020년에는 12.5%로 늘어나 본격적인 고령화 사회로 접어들것으로 보인다. 특히 우리 나라 노령화 진전 속도는 선진국에 비해 훨씬 빨라 노령화지수가 70년 7.2%, 80년 11.2%, 90년 19.4%로 급신장 하여 왔으며, 10년 후인 2000년에는 31.9%에 달하리라