환경을 구성한다.
(2) 심리적 환경구성
① 영아가 편안하고 심리적 안정감이 느껴지는 환경으로 구성한다.
② 영아의 호기심과 지적 발달을 촉진하는 환경으로 구성한다.
2. 가정환경과 영아발달
1) 가정의 기능
(1) 생식기능-가정은 자녀를 잉태, 출산하고 양육하여 사회의 성원을 보충하고 유
발달하게 되며 발달의 균형이 깨지면 문제행동을 일으킬 수 있다.
부모, 형제, 가정, 또래, 학교 등은 아동의 발달에 영향을 미치며, 아동의 연령에 따라 상대적으로 그 중요성이 부각되는 시기가 다르지만, 영유아기 동안 아동의 발달에 가장 큰 영향을 미치는 것은 부모이다. 영아발달수준은 부모가
사회 정서 발달이 가장 빠르게 일어나며, 다른 시기에 비해 이후의 발달에 미치는 영향력이 상대적으로 크다는 점에서 매우 중요한 시기이다. 영아는 월령에 따라 질적으로 다른 영아기 발달단계를 거치면서, 자신의 유전적 특성과 부모를 비롯한 가정 내 환경간의 끊임없는 상호작용을 통해 나름대로
영아전담교사의 전문성을 심화시키는 일과 영아보육을 위한 지도지침과 영아를 지원할 수 있는 보육프로그램 등이 시급하게 필요함을 알 수 있다. 이에 부응하여 관련기관에서는 영아의 하루일과를 위한 갖가지 프로그램으로 대체하고 있지만 영아발달에 적합한 양육을 하기에는 미흡하고 부족함이
발달인데 이와같은 시기에 되면 뇌하수체의 호르몬의 영향을 받아서 모두가 신체적으로 급격하게 성장을 하게 된다. 따라서 영아기에는 보여지는 1차 성장의 급증은 점차적으로 둔화되어지다가 남자는 10~11세 , 여자는 12~13세에 2차의 성장의 급증가해 신장과 체중의 변화를 보이게 된다. 학교 시기가