직업교육은 또한 모든 개인에 대한 평등한 기회가 보장하는 역할을 수행하여야 한다. 이 역할을 우리는 높이 평가해야 할 것이다. 모든 개인은 이 사회에서 동등한 권한과 자유를 향유하면서 살 수 있도록 해야 한다. 직업을 가질 수 있도록 훈련 기회를 마련하여야 하고, 고등학교 때 선택한 교육과정
직업교육이란 ‘개인이 일의 세계를 탐색하고, 자기의 적성, 흥미, 능력, 신체적 특성, 가치관 등에 알맞은 일을 선택하여, 그 일에 필요한 지식·기능·태도·이해·판단력·일에 대한 습관 등을 개발하거나 또 이미 현직에 종사하고 있는 근로자가 자신의 일을 개선 유지할 수 있도록 학교교육, 사회교육
1. 초창기의 직업교육
고대사회의 인간의 욕구는 의식주에 관한 기본욕구의 충족으로 가능하였지만 문명이 발달됨에 따라 인간의 욕구는 단순히 생명을 유지하는 것으로 만족하지 않았다. 이러한 욕구를 충족시키기 위해서 인간은 일하는데 좀 더 능률적이고 효과적인 방법을 창안하게 되었는데 이
교육 기관 발전 현황
1) 다양한 교육의 발전
㈀ 조기교육 발전: 취학 전 유아원에 들어가는 아동의 입학률(40.8%) 및 교육률(83%) 상승
㈁ 9년 의무교육 보급 및 청장년 문맹 퇴치: 2005 중학교 입학률 90% 이상
㈂ 다양한 형태의 고등학교교육 확대 및 직업 훈련 학생 증원
㈃ 다양한 방법으로 고등교육 규