기능반 운영을 통해서 재학생의 기능을 향상 시키고 올바른 가치관을 갖는데 필요한 교육 방식으로 앞으로도 계속적인 지도와 훈련 방법이 개발되어야한다.
1) 기능반 학생의 선택권
1인 2기 시대에서 다양한 활동을 통한 다양성을 추구하는 학생이 급격하게 늘어나고 있다. 학생의 선택권에 따라서
Ⅰ. 서 론
학교는 개인의 잠재력과 지적 능력을 개발하고 사회화 과정을 습득시켜 전인교육을 실현하려는 데에 궁극적인 목적이 있다. 따라서 현대 사회의 학교는 학생들의 지적 능력을 증진시키기 위한 교과과정이나 학습 방법의 개발 외에 이들의 심리? 사회적 기능을 향상시키기 위한 생활지도와
최근UN에서 발표한 보고서에 의하면 제3차 산업혁명에서 제4차 산업으로 넘어가고 있는 시점에서 AI, 인공지능, 빅데이타로 인한 일자리가 갈수록 일자리가 줄어들고 있어, 현재 직업의 70%이상이 사라져 취업하기가 하늘의 별따기만큼 어렵다고 한다. 대학을 졸업을 해도 취업할 자리가 없다. 따라서 합
REPORT
오늘날 세계는 명문대학을 나와 국가고시에 합격한 사람이 아니라 다른 것은 조금 부족해도 수학만을 잘 했던 아인슈타인을, 컴퓨터에 일인자인 빌게이츠, 영화의 대가인 스필버그와 같은 인재를 요구하고 있다. 그리고 기업들도 교육의 변화에 발맞추어 일류대학이나 학벌이 아니라 개개인 개