Ⅰ 서론
평생교육은 다양한 학습자의 요구에 기초하여 단기간에 학습자들의 직무능력향상이나 기능 습득 등 특정목적을 위해 실시되는 것으로 최고의 교육방법이 존재하기보다는 최적의 교육방법이 존재한다. 교육목적, 학습자, 학습자의 욕구, 교수자의 스타일에 따라서도 교육방법의 선태기준이
보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
① 금연 보건교육 대상자 선정 ? 중년 남성
담배에는 4,000
미술 등의 예능교육을 실시한다. 유아들의 학습상황과 생활측면을 평가하고, 유치원생활, 학습능력, 성격 등에 대해 학부모와 상의한다. 일일교육계획안, 학급경영록, 생활기록부 등 각종장부 및 문서를 작성 및 관리한다. 통학버스에 탑승하여 원아들이 안전하게 승하차 할 수 있도록 돕기도 한다. 인
일지 내용 중 일부--
? 자유선택활동
[쌓기 영역] 우리 동네 안전한 마을 만들기
? 우리 동네를 구성한다.
? 유치원을 중심으로 주변을 꾸며본다.
[역할 영역] 유풀 마트
[미술 영역] 이건 상자가 아니야!
? 동화의 내용을 회상하며 상자의 다양한 변신에 대해 생각해 본다.
? 유아들이 상상한 상자
Ⅰ. 서론
현대 사회가 매우 빠르게 변화하고 있으므로 노인들은 당면한 노년기의 생활을 영위하기 위해서는 청장년기에 경험했던 상식만으로 대응하기가 어렵다. 따라서 노인들에게 현대의 흐름을 이해시키고 이에 동참해 나갈 수 있는 능력을 배양해 주는 것이 노인교육이라고 할 수 있다. 노인교