Ⅱ 본론
1. 노화에의 적응을 위한교육에서 노인교육의 내용
노화에의 적응을 위한교육이란 노인을 위한교육을 말한다. 노인을 위한교육은 노인들로 하여금 창조적인 노년기를 영위할 수 있도록 돕기 위한교육으로 노년기 생활에 필요한 지식과 정보, 노인들의 관심사와 취미, 취업과 봉사를 위
교육은 노인 스스로가 자신에게 적합한 역할을 찾아 수행하게 하고, 변동하는 사회를 올바르게 이해하고 그 사회에 동참하여 고립되지 아니하고 적응 ? 자립해 나갈 수 있게 해 준다. 시대의 발전에 따라 노인교육의 필요성은 점차 그 의미를 더하고 있다. 따라서 본 과제에서는 노화에의 적응을 위한
Ⅰ. 서론
인체의 노화 과정은 수십 년 동안 지속적으로 일어나는 퇴행적 변화이며, 이 변화 과정을 적절히 조절을 못하면 단명할 수 있다. 우리나라에서는 노인층이 지속적으로 증가함에 다양한 형태의 노인교육을 진행 하고 있다. 노인층들은 노인교육을 통해서 변화된 자신의 역할을 받아들이고, 더
교육의 하나로 포함하여 발전되었다.(한국노년학회, 2000)
그러나 현재 노인교육의 개념에 대해 일치된 의견은 없다.
김종서(1984)는 노인을 위하여 노인 아닌 사람들이 무엇을 할 것인지에 관한 교육, 노인 이전의 사람들에게 실시하는 노년기에 대비하는 준비교육, 노인들 자신을 위한교육으로 구분하
교육요구를 노년교육에서 제공해야 할 요소들로 연결시켜 다음과 같은 노인을 위한교육 내용들을 제안하였다.
(1) 환경적응의 요구에 관련된 교육 : 노화로 인한 쇠퇴를 극복하기 위해서는 노년기의 신체적 변화와 적응에 필요한 전략을 구명하는 것과 관련된 교육, 배우자의 죽음이나 질병, 직업의