서론
연구 개요
- 학생들의 성취도 격차는 다양한 요인에 따라 다르게 나타나며, 본 연구는 이러한 성취도 격차 원인에 대한 상식을 바탕으로 한 오해를 이론에 기반하여 바로 잡기위함을 목적으로 함.
연구 방법
- ‘상식’에 관한 자료를 수집하기 위해 신문기사와 칼럼 중심으로 분석하
Ⅱ 본론
1. 도시와 시골의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향
1) 도시의 환경적 요인이 영아의 발달에 미치는 영향
도시에 사는 영아들은 기성세대가 선망하던 TV, 플라스틱 장난감 등을 얻었지만 기존에 가질 수 있었던 산, 텃밭 등의 자연환경을 잃었으며 도시라는 틀 속에 갇혀서 햇빛마
Ⅰ. 서론
영아기는 인간의 발달 과정 중에서 환경의 영향에 가장 민감한 시기이다. 이 시기에 있는 영아들은 호기심을 가지고 끊임없이 주위 환경을 탐색하면서 학습한다. 영아의 환경에는 모든 것이 존재하며 이는 곧 교육과정이다. 이는 환경이 영아의 행동을 결정짓는 중요한 요소임을 의미한다.
사회에서 요구하는 인간성의 육성에 초점을 두고 있다. 이에 따라 농촌의 교육은 사회이동을 촉진하는 가장 중요한 요인의 하나로 인정되고 있다.
둘째, 농촌의 학교교육은 농촌에 필요한 인력과 도시화를 촉진해 나가는데 필요한 인력을 공급하는 효과를 가질 수 있다.
셋째, 농촌의 교육은 도