1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의
학습목표
1. 멀티미디어의 정의와 다양한 매체를 설명할 수 있다.
2. 멀티미디어 저장 자아치의 저장 방식과 특징을 구분할 수 있다.
3. 멀티미디어 문서의 형태와 작성 언어를 설명할 수 있다.
미디어(media)
“that by which something is expressed”
“어떤 것을 표현하는 수단”
매체
멀티미디어(multimedia)
한국 IT의 최대 강점은 세계최고의 인터넷 및 통신인프라를 갖추고 있다는 점이다. 초고속인터넷 서비스에 가입한 가구는 1,100만을 넘었고 이는 약 73%의 가구 보급률로 세계 1위를 연속 기록하고 있다. 게다가, 이동통신 가입자는 전 국민의 약 74%에 달하는 3,400만이 가입하여 세계 7위에 기록되고 있다.
Ⅰ. 서론
세계적으로 인터넷과 정보기술을 기반으로 하는 디지털경제가 급속히 진전되고 인터넷을 비롯한 전자상거래·이동통신·디지털방송 등이 확산되면서, 기존의 정보통신 산업구조에 큰 변혁을 초래하고 있으며 디지털산업이 세계경제의 주력산업으로 등장하고 있다. 인터넷이 세계 경제무
1. 디지털 미디어의 정의
- 여러 매체를 이용하여 정보를 전달한다는 의미로, 문자, 그림, 음악, 동영상, 애니메이션 등의 미디어를 종합적으로 생성, 저장, 가공, 전송, 분배하는데 이용되는 시스템 또는 기술을 의미한다.
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② 교육의 본질을 지켜야 한다.
- 교육의 현장에 디지털정보통신 공학기술