4. 과제중심모델의 실천
1) 과제중심모델의 목적과 개입원칙
① 경험적인 기원 : 사정 및 과정, 성과에 대한 자료를 통해 각 사례마다 체계적으로 수집하며 조사연구에 관한 지속적인 프로그램을 실시한다.
② 통합적인 자세 : 다양한 접근방법, 즉 문제해결, 인지행동적, 인지적, 구조적 접근방법
사례이다. 성장기에 적절한 양육이 제공되지 못하여 자신의 연령에 비해 신변처리능력이 부족하며 한글을 잘 몰라 자신감이 부족하다. 또한 감정표현이 부적절하고 분노에 적절하게 대처하지 못하는 특성을 나타낸다. 9회에 걸친 과제중심모델을 적용한 상담을 통하여 대인관계의 문제와 한글학습을
권한부여모델 – 사례 적용
주간보호소
다른 노인들을 만나면서 격려 받음으로써 자신감 회복
딸이 돌아오면 잘 돌볼 수 있을 것 같다는 자신감 보임
컴퓨터교육
집에서 많은 것을 해결할 수 있는 방법 탐색
다른 노인들은 이미 활용 -> 컴퓨터에 대한 관심 증대
권한부여모델 – 사례 적
Ⅱ. 심리 사회 모델 개입 사례
1. 사례 개요
◎ 내 담 자 : ◯ ◯ ◯
◎ 성 별 : 여자
◎ 나 이 : 28세
◎ 의뢰이유 : 대인 기피증 및 남성 기피증.
▶ 클라이언트의 문제
클라이언트는 대인기피증을 가지고 있어서 사람 만나기를 두려워하고, 특히 남성을 대하는 것에 어려움을
Ⅱ. 정신역동모델사례 적용
1. 사례 소개 [‘김길태 사건’]
네모난 창 너머의 하늘은 넓고 광대하다. 그러나 우리가 볼 수 있는 건, 단지 네모나 창 사이에 비추는 네모난 하늘뿐이다.
방 안은 은은한 조명에 보라색 커튼이 둘러져 있고 난 벨벳소재의 황금빛 카우치에 편안한 자세로 다리를 뻗