Ⅰ. 문화재생산
⋆Althusser의 재생산 논의- 정치경제학적 논의에 기초
Bourdieu와 Bernstein의 문화재생산이론- Durkheim과 Weber의 사회이론에 기초
Bourdieu- Weber의 학문전통에 그 뿌리를 두고 있으나 Durkheim, Marx의 관심분야까지 통합하여 문화재생산 과정을 분석.
Bernstein- 한 사회의 기능적 통합의 조건은
산공동체 접근을 적용한 Altviews 수업은 집권화된 조정기제에 통제되는 Guided Reading Phase가 진행된 후 Sort & Sequence Phase와 On-line Research Group Phase에서는 분산화된 조정기제가 작용하도록 설계하였다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 문화재생산문화재생산이론(theories of cultural reproduction)은 제도교육
재생산에 기여한다는 것이다. 이것은 학교가 자율성과 중립성의 위장 아래 외부의 요구에 봉사할 수 있도록 한다. 즉, 학교는 가치 있는 것으로 인정된 문화의 편에서 공정하고도 중립적인 전수자로 나타남으로써 공정성과 객관성이라는 이름 아래 불평등을 촉진시키고 있다. 부르디외는 현대의 학교
Ⅰ. 확대재생산
자본주의 경제의 지속적인 성장을 위해서는 단순재생산만으로는 불가능하고, 이윤(잉여가치) 중의 상당부분을 다시 생산에 투자함으로써 끊임없이 생산규모를 확장시켜 나가야 할 것이다. 잉여가치 중의 일정부분을 다시 생산에 투자함으로써 자본으로 전환시키는 것을 자본의 축적
Ⅰ. 텍스트생산
이상문학 연구에서 라캉과 크리스테바 이론을 바탕으로 하여 나온 대표적인 논의로는 문흥술과 김승희의 논문을 들 수 있다. 문흥술의 논의는 이상문학에 있어 일문 언술체계와 한글 언술체계의 이중 구조에 주목하고 양 텍스트에 나타나는 주체 분열 정도를 검토한 텍스트 중심의