Ⅱ 본론
1. 민감성과 관련된 보육교사기사 발췌
정부가 어린이집 아동학대 근절대책의 하나로 보육교사의 전문지식과 소양을 검증하는 국가시험제도를 도입하기로 했다. 우수한 보육교사를 양성하기 위해 자질과 인성 검증을 강화하겠다는 취지지만 새로운 국가시험을 도입하는 만큼 구체적인 자
지원보다 시설 확충 및 우수한 보육의 질을 선호하였다.
1-2. 제3차 중장기보육 기본계획 4대 목표와 추진전략의 개요
제3차 중장기보육 기본계획은 보육분야 국정과제 ‘보육·양육에 대한 사회적 책임 강화’ 실현을 위한 보육의 공공성과 서비스 품질향상 관련 4개 분야 17개 과제(`18∼`22)이다.
관련된 여러 가지 요소를 스스로 통제하며, 이를 위해 필요한 지식이나 기술, 태도 등을 학습하고 실천해야 한다.
3) 필요성
(1) 기초성 : 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등과 같은 건강 교육은 한 인간의 생애 전체 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성
(2) 적기성 : 영유
제 1 차시 : 보육의 필요성 및 목적
아동보육의 목적이 궁극적으로는 아동복지의 실현에 있다는 아동복지적 관점에 의하면 보육은 아동이 신체적, 정서적으로 건강하게 성장할 수 있는 환경을 보장해 주는 필수적인 서비스다.
과거의 보육의 개념은 탁아의 의미로 보호의 기능이 중시 되었다. 이는
관련된 사회복지사의 역할에 대하여 보다 자세하게 알아보기로 한다.
Ⅱ. 본론
실상 유형별로 구분된 사회복지사의 역할은 거시적인 관점에서 봤을 때 별반 차이점이 없다. 즉 어떤 분야의 클라이언트를 상대하든 사회에서 소외받고 차별다는 사람들의 진정한 복지향상을 위해 활동하는 역