Ⅰ. 서 론
우리나라만큼 교육정책이 자꾸 바뀌는 나라도 세계에서 드문 일이다. 정권이 바뀔때마다 교육정책이 수시로 바뀌니 수험생들 입장과 학부모, 교사, 그리고 대학관계자들은 혼란만 가중될 뿐이다. 해방 이후 한국의 대학입시제도는 수많은 변화를 거듭해 왔다. 대학입시 문제는 단지 교육의
Ⅰ. 서 론
우리나라만큼 교육정책이 자꾸 바뀌는 나라도 세계에서 드문 일이다. 정권이 바뀔때마다 교육정책이 수시로 바뀌니 수험생들 입장과 학부모, 교사, 그리고 대학관계자들은 혼란만 가중될 뿐이다. 해방 이후 한국의 대학입시제도는 수많은 변화를 거듭해 왔다. 대학입시 문제는 단지 교육의
1. 들어가며
(1) 문제제기 - 현행 경쟁 대학입시제도의 메커니즘
현행 대학입시제도가 갖는 메커니즘은 무엇인가? 해마다 치러지는 수능고사 및 대학입시란 행사는 실로 전제 봉건사회에서도 볼 수 없었던 전 국민이 직․간접적으로 연관되어 숨죽이며 치러지는 국가적인 엄숙한 행사인 것이다.
입시에 목숨을 건 우리나라의 학생들에게 또 다른 관점으로 다가 올 것이라 생각한다.
요즈음에는 교사가 짧은 시간에 학생들에게 얼마만큼 많은 양의 정보를 전달했는가를 중요시하고, 단순히 교사를 지식의 전달자로 생각한다. 중 고등학교에서는 대학입학이 궁극적인 학교의 목표로 굳어졌으며
바람직한지는 의문이다. 특히 4년제 대학 졸업자의 절반이 넘는 인원이 하향 취업을 하고 있음을 고려할 때 모든 것을 수요자의 욕구만을 고려하는 것이 진정한 수요자를 위한 것이 아닐 수도 있는 것이다. 실업계 고등학교의 활성화를 위하여 2005학년도 대학입시에서부터 실업계 고등학생에 대한 정원