발도르프 교육의 중요성이 대두 되고 있다. 발도르프 교육은 편중된 현대교육을 비판하고 21세기의 아동들이 현대사회에서 발생되는 위기들을 극복할 수 있는 새 시대 새교육의 방향을 제시하고 있다는 평가를 받으면서 전세계적으로 급증하고 있다.
이런 시대적 흐름으로, 우리나라에서도, 1990년 이
1. 페스탈로치의 생애
1)청소년 시대
①1746년 스위스 취리히 출생
②5세에 아버지가 세상을 떠남
③취리히의 초등학교 ,라틴어학교를 거침
④목사가 되기 위해 처음에는 신학을 공부하다가, 빈민구제에 뜻이 있어 다음에는 취리히 대학에서 법률학을 연구함
⑤대학 재학 중, 진보적 학생 단체인 애
발휘하지 못할 경우에 한해서 비로소 활동하기 시작하는 사회복지를 의미한다. 둘째 "제도적 개념"은 현대 산업 사회에서 정상적인 제일선의 기능으로서 사회복지가 기능할 수 있다는 것을 전제로 한 개념이다. 사회복지는 각 개인의 자아완성을 돕기 위해 타당하고 정당한 기능을 수행하는 것으로 받
1. 페스탈로찌의 생애
페스탈로찌의 생애는 수학시대와 노이호프ㆍ슈탄츠ㆍ부르그돌프ㆍ이페르텐 시절 등 크게 다섯으로 나누어 볼 수 있다. 수학 시절에는 가정적 배경과 수학 과정에서 많은 영향을 받았고, 노이호프 시절에는 빈민아동과 고아를 대상으로, 슈탄츠 시절에는 전쟁 고아를 대상으
발원이한 교육사업을 통하여 가난한 농민들에게 갚게 하였다. 참으로 ‘한 빈민이 죽음에 이르기까지 평생 나에게 사랑을 베푼 것처럼 나도 죽음에 이르기까지 빈민에게 사랑의 손을 뻗쳐가는 것이 그이 필생의 교육적인 노력의 원천이었다.
그러나 그에게는 남성적인 힘과 남성적인 경험, 남성적인