유아들은 정보를 접하는 것만으로는 새로운 것을 생각하거나 확산적으로 사고하는 것이 어렵다. 그래서 유아들의 경우 대부분 놀이를 통해 그리고 놀이과정에서 부모나 교사와의 상호작용을 통해 창의력 발달이 이루어진다. 이에 본론에서는 창의성의 개념과 발달 그리고 창의성 교육방법 중 놀이를
방통대) 평생교육원의 설립취지
현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생활영역에 끊임없는 변화의 물결이 굽이치고 있다. 따라서 이런 변화에 능동적으로 대응하기 위해서는 무엇보다도 기존교육체제의 근본적인 형식, 즉 학교교육과 사회교육의 연계․
과제로 지적되고 있다.
공교육은 원하는 특정한 다수에게만 시행되는 것이 아닌, 일정조건이 갖추어진 일반 다수를 위한 것이다. 따라서 모두에게 같은 교육을 하게 되어 있기 때문에 우등생이나 열등생이나 같은 수준의 교육을 받을 수 밖에 없다. 그렇기 때문에 우등생에게는 자신의 수준이나 필
교육공학정의, 교육공학에대한교육공학자들의정의, 교육공학에대한정의, 교육공학정의, 교육공학다섯가지주요영역, 다섯가지 각영역의 유아교육현장에의 적용, 방통대 2017년 교육공학
Ⅰ. 서론
교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내