효과(effect)라는 개념을 관찰 가능한 행동 변화 이상으로 재정의했다.
5. 광범위한 효과 이슈에 이론을 적용할 수 있다.
6. 사회 변화에 대한 근거를 제공하고 있다.
*1960년대 이전의 연구들과
이후 배양효과이론 비교
-1960년대 이전의 효과 연구
→태도의 변화 등 단기적 효과에
2. 배양효과이론이란?
매스미디어가 현실세계에 대한 인간들의 상 내지 관념을 구성해주는 중요한 역할을 하는 것으로 간주한다. TV를 시청할수록 TV드라마나 뉴스가 묘사하는 현실을 여과 없이 받아들여, 현실세계에 대해 스테레오타입화 되고, 왜곡되며, 아주 제한적 믿음을 갖게 된다. 배양효과는 점
실증적인 연구
가. Weaver와 Wakshlag- 폭력이나 범죄에의 시청자들의 경험여부에 따라 폭력적 프로그램의 배양효과가 다르게 나타날 것이라는 가정아래 피조사자들을 3개의 집단, 즉 폭력이나 범죄에 대한 피해를 직접 경험한 집단 ( 직접경험집단 ), 그 피해자로부터 이야기를 들은 집단 ( 대인적 경험집
효과이론, 2단계 유통이론
->1960년대 : 한정효과이론 비판,
중효과이론(매스미디어는 적지 않은 영향력이나 힘을 지니고 있다)
- 이용과 충족이론, 의제설정이론
->1970년대 : 대효과이론(매스미디어는 큰 힘을 지니고 있다)
- 침묵의 와선이론, 배양효과이론
=> 매
효과는 나날이 증대되어 우리 생활의 거의 모든 부분에 영향을 미치고 있으며 매우 중요한 역할을 하고 있다. 매체를 이용함에 있어서 그 매체의 충족이 이루어지면 그 매체를 다시 이용 하려는 욕구가 강하게 일기 마련이다. 이것이 이용과 충족이론의 기본요체라 할 수 있겠다. 이런 이유로 수용자들