시설장의 위치나 역할의 중요성은 많이 논의되었지만. 이러한 시설장이 가지는 스포츠관에 관한 연구나 그에 따른 영유아체육과의 연관성에 관한 연구는 거의 없는 실정이다. 대부분의 영유아들은 운동기능의 습득을 위한 유아 체육활동을 가정 보육시설에서 전담하여 실시하고 있는 것이 현실이다.
보육과정에 영향을 미치는 사회문화적 배경의 원인을 예시를 들어가며 서술해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 보육과정에 대한 간단한 개요들
1) 개념 정의
보육과정은 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준으로, 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적인 접근양식이다.
보육의 필요성이 사회적으로 확대되게 되었다(배소정, 2004년). 한국보건사회연구원(2001년)의 조사에 의하면 25~29세 기혼여성이 취업을 하지 않는 가장 큰 이유를 자녀양육 문제로 꼽았다. 취업여성들은 보육시설에 갓난아이를 맡기거나 이웃 아주머니 등을 보육모로 영아보육을 의뢰하지만 소수의 전
보육의 필요성이 사회적으로 확대되게 되었다(배소정, 2004년). 한국보건사회연구원(2001년)의 조사에 의하면 25~29세 기혼여성이 취업을 하지 않는 가장 큰 이유를 자녀양육 문제로 꼽았다. 취업여성들은 보육시설에 갓난아이를 맡기거나 이웃 아주머니 등을 보육모로 영아보육을 의뢰하지만 소수의 전
교육프로그램을 운영하고 있는 시설은 유아학교의 기준에 맞추어 유아학교로 전환할 수 있도록 문호를 개방한다. 유아학교의 법적 토대는 교육 개혁안으로 제시된 교육기본법 체제하에 유아교육법을 별도로 마련한다. 유아교육법은 기존의 유아교육진흥법을 전면 개정하여 마련하는 것이 시급하다.