부모교육에 관계되는 여러 문헌을 살펴보면 부모교육은 가정에서의 교육-부모, 특히 어머니가 중심이 되는 환경과
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2. 부모교육이 아동, 부모, 사회적 측면에서 갖는 각각의 의의
1) 아동 측면에서의 의의부모가 아동의 성장 발달의 과정과 특성을 이해함으로써 아동의 신체발달을 증진시
Ⅰ. 서론
부모로서의 ‘역할하기’에 대한 학습은 핵가족화 등 가족형태의 변화로 인하여 예전 같으면 확대가족으로 인하여 가족생활 내에서 학습할 수 있는 기회가 주어졌지만, 오늘날은 부모역할 모델을 찾기가 어려워 학습의 기회가 더욱 어려워짐에 따라 부모교육의 필요성은 한층 강조되고 있
마음을 갖게 하는 등 올바른 기본생활습관을 형성할 수 있도록 돕는 교육적인 측면에서도 그 중요성은 간과할 수 없다.
•유아교육기관에서 영유아들에게 급식을 제공하면서 갖는의의는 다음과 같다.
1) 급식의 의의
(1) 사회적 측면
•유아기의 중요성 인식: 부모들이 유아교육기관
측면에서 언급되고 있다. 어떤 행동의 옳고 그름에 대한 평가인 도덕적 판단, 사고나 행동에 대한 정서적 반응인 도덕적 감정, 어떤 행동이 옳은지 알고 있다고 해서 반드시 그렇게 행동하는 것은 아니므로 실제 어떻게 행동하느냐 하는 도덕적 행동이 그것이다. 학습 이론가들은 도덕적 행동에 영향을
의의를 가지며 신체 발달, 사회성 발달, 자기 수련에 매우 긍정적인 영향을 준다. 그리고 사회적으로도 청소년 비행의 억제 및 심리적 치유 측면에서 매우 의미 있는 일이 될 수 있다.
청소년기는 자신의 개별성을 성립하고자 하는 시기로, 부모로부터 벗어나고자하는 독립적인 욕구가 강해지고 상대