전문선택과목으로 구분된다. 이러한 선택과목의 선택은 학생들의 자율적 의사에 맡기고 있다. 이전의 교육과정에서는 선택과목의 선택은 계열(인문사회계열, 자연계열, 예체능계열)에 따라 결정되었지만 7차 교육과정에서는 계열을 설정하지 않고 있다.
Ⅱ. 수준별교육과정(수준별학습수업)의 의미
학습 자료가 비치되어야 한다.(교과교육실) 또 교사는 충분히 수업 준비를 할 수 있는 시간을 확보할 수 있어야 한다.
수준별수업의 가장 이상적이 형태는 일대 일 교육이다. 교사가 한 명 한 명의 능력, 개성, 소질, 여건 등을 고려하여 개별 지도를 해야만 진정한 의미의 수준별 교육이라 할 수 있다.
학습 경험을 가지게 함으로써 모든 학습자가 성공하는, 그래서 교육의 질을 개선하고자 하는 교육 과정이다. 교육과정의 개념은 고시 문서를 매개로 전개되는 교육적 경험에 따라 층위를 나누어 볼 수 있다. 이 관점에서는 교육과정을 문서로 존재하는 교육과정, 교사가 해석한 교육과정, 수업 장면에
Ⅰ. 서론
수준별 교육과정은 서로 다른 경험, 배경, 요구, 필요, 적성, 흥미, 능력, 학습 전략을 가지고 학습에 임하게 되고, 모든 개별 학생에게 도전적 학습 경험을 제공하고, 모든 개별 학생의 잠재적 능력을 최대한 실현시켜, 자주적 생활 능력과 평생 학습 태세를 갖춘 유능한 민주 시민을 양성함에
Ⅰ. 서론
수준별 교육과정이란 한 학급에서 함께 공부하는 학생들의 인지적 능력 차이가 매우 심하여 같은 주제를 같은 방법으로 학습할 수 없는 경우에, 인지적 능력을 중심으로 학생들을 몇 단계의 수준으로 구분한 다음, 각 수준에 따라서 학습내용과 방법을 달리하는 학습 지도를 실시한다는 것