아동기 심리적발달
아동기의 심리적발달은 인지능력의 발전에 기인한다. 즉, 직관적 사고는 논리적 사고로, 중심화 현상은 탈중심화로, 비가역적 사고는 가역적 사고로 발전한다. 아동기의 성역할에 대한 인식을 보면, 이 시기에 아동은 자신의 성역할에 대한 인식이 생기며 전체적인 자아 개념에 자
청년기 발달특성
청년기로 들어가는 것은 일생에서 중요한 전환점이다. 청년기 이전의 모든 시기는 준비하는 시기라고 볼 수 있으며, 청년기 이후는 이제까지 준비해 온 것들을 실현하고 구체화시키는 시기이다.
레빈슨(Levinson)은 청년기에 다음과 같은 발달과제를 성취해야 한다고 설명한다. 첫째,
발달의 성장률은 해가 갈수록 가속화되는 경향이 있다. 이는 생활수준이 높아지면서 건강, 영양, 심리적 보살핌 등에서 보다 좋은 환경적 요인이 작용하기 때문인 것으로 보인다.
사춘기에는 성호르몬의 분비와 더불어 성적 발육이 시작되는데, 역시 개인차는 있지만 발달순서는 비교적 고정적이다.
1. 청소년기의 발달적·심리적특징에 대해 이론적 기술
1) 청소년기의 발달적 특징
청소년기의 신체적 변화의 특징은 급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 이러한 신체적 발달특성 때문에 제 2의 성장급등기 (second grouth spurt)이라고 부른다. 청소년기에는 생식기관의 성숙과 제 2차 성징의 출현을 보
발달이 정점에 이르며 청년기 이후의 발달은 사회문화적 요소에 의해 이루어진다.
II. 청년기의 발달특징
(1) 심리적발달
청년기는 자아정체감이 확립되는 시기로 청년기에는 자신의 본질적인 인격에 대한 의문을 갖게 되고, 확고한 자아정체감을 지닌 사람은 개별성, 통합성, 지속성을 경험한다