◎ 유아 교사의 역할을 어떻게 변천되어 왔는가?
-교사의 역할은 최초로 유치원을 설립한 프뢰벨의 교육방법에 기초하였다. 프뢰벨은 놀이를 중심으로 학습을 하는 것을 강조하였는데, 이때에 교사는 활동을 제시할 때 신중하게 정해진 절차를 따라야 하며 학습은 구조화된 경험이었다. 그 후, 듀이
레지오 에밀리아 시는 이탈리아 북부의 레지오 로마냐 지역에 위치한 시로 진보적이고 사회주의적인 성향이 강하며 공업과 상업의 중심에 있는 중소도시이다. 따라서 여성의 인권보장, 남녀의 고용평등, 교육개혁, 교사단체의 활동 등 다양한 방면의 개혁이 시도되어 왔고, 사회주의의 영향으로 사회
아뜰리에 활동
도제들의 수련과정은 중세의 전통과 비슷하였다. 도제들은 점차 조수로 발전하였으나, 제자와는 구별되는 개념이었다. 또한 아직은 작업공동체적인 성격이 강하였다.
예술가의 아뜰리에는 수공업자들의 조합이었다. 길드가 지녔던 공동체 의식에 의하여 운영되었으며, 예술은 개
아뜰리에의 특수성, 그리고 자폐성 장애와의 연결에 대한 관심으로 마무리해 보려고 한다.
1. 예술 치료 일반에 관한 개론
예술치료는 현재 전 세계적으로 거대한 관심도를 갖고 성장하고 있으며, 이러한 이유로 치료사들에 대한 요구 또한 커다란 관심사이다.
예로부터 특히 정신질환자들이 그림을
레지오 에밀리아 접근법
교육과 보육 통합 체제 '레지오 에밀리아(Reggio Emilia)접근법'은 단순한 유아교육의 방법론적인 교수 체계가 아니라 교육과 보육을 통합하면서 주민이 참여하고 발전시켜 나가는 체계라는 점에서 주목된다.
레지오 에밀리아 접근법이란 이태리 북부 산업도시인 에밀리아 로마