1. 열린어린이집이란?
열린어린이집의 ‘열린’의 사전적 의미를 찾아보면, ‘닫히거나 잠긴 것을 트거나 벗긴다’는 의미를 가지고 있다. 즉 어린이집이 자유롭게 개방되어 있는 것을 의미한다. 열린어린이집은 물리적‧심리적으로 개방된 곳이며, 부모가 일상생활 중에 언제든지 찾아와 자유롭
어린이집 교육의 주요 주체중의 하나는 교사로 교육과정의 최종책임자이다. 그렇기 때문에 어린이교육에 있어 교사의 역할은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 많은 학부모들은 교사의 자질과 능력을 다양한 시켜 양질의 교욱을 어린이가 받기를 바라고 있다. 교직을 선택한 교사들은 어느 누구보다도 양
, 과정중심의 하루일과를 운영해야 하며, 개인차를 고려하고 안전과 건강, 영양면도 충분히 배려하면서, 다양한 표상활동을 할 기회를 제공해야 한다. 따라서 본론에서는 영유아 발달에 적합한 어린이집의 환경과 일과운영은 어떻게 구성되는지 알아보고, 바람직한 어린이집의 모습을 제안해 보겠다.
둔 운영정책들을 펼치고 있다. 다음에 나타난 그림은 포스코 기업의 비전과 경영목표 및 철학, 핵심가치와 그 실천방향을 보여주고 있으며 이를 실행하는 실천원칙에 ‘열린 마음으로 개인의 인격과 다양성을 존중한다.’라고 명시함으로써 다양성을 추구하는 기업으로 발돋움하고 있음을 보여준다.
장애아 이해
장애아에게 적절한 통합교육의 기회를 제공하기 위해서는 장애 영아와 유아의 발달 특성 및 각 장애 유형별 특성을 이해하는 것이 필요하므로 장애아의 정의,장애아가 가지고 있는 발달적인 특성, 각 장애유형에 따른 특성 및 지원방법에 대해서 설명하고자 한다.
장애유형에 따른 특성