1. 서론
인간은 언어를 사용하기 때문에 호모 로쿠엔스( Homo loquens)하고 규정되기도 한다. 언어는 다른 사람들과 관계를 맺고 자신의 욕구와 요구를 충족시키며 정상적인 사회생활을 하기 위기 위한 기초가 된다는 점에서, 인간에게 있어 언어의 습득은 필수적이다. 특히 영유아기의 아이는 언어발달
Ⅰ. 서론
교육은 언어로부터 시작되며 특히 영유아기는 언어습득의 기본적인 출발 시기로 영유아기에 언어를 습득하지 못하면 일생을 통하여 언어의 장애를 극복하기 어렵다고 볼 수 있다. 이 시기의 언어교육의 목적은 기본적으로 듣고 말하기 형성과 바른 언어생활습관 및 태도를 기르는 것이지만
Ⅰ. 서론
유아기는 언어 습득의 결정적인 시기로 유아기에 언어를 습득하지 못하면 일생을 통해 언어의 장애를 극복하기 어렵다. 따라서 영유아기 언어교육은 매우 중요하다. 영유아언어교육의 궁극적인 목표는 유아들이 전인적인 발달을 이루어 가는데 결정적인 역할을 하는 언어 능력을 교육을 통
영유아를 위한 언어영역 교구와 활동방법
1. 만 0세반
활동주제
기차인형
활동목표
기차놀이를 하며 기차가 달리는 소리를 내본다.
교구 및 활동 자료
기차인형
내용범주
의사소통>말하기>발성과 발음으로 소리내기
활동방법
① 기차인형을 탐색한다.
- 여러 가지 인형이 있네요. 00는 노란색
Ⅰ. 서론
언어는 인간이 살아가는데 필수적인 의사소통의 수단이며, 학습의 습득 정보획득의 수단으로서, 유아기부터 언어를 통하여 새로운 것을 배우며 살아간다. 자신이 아는 것을 언어로서 표출하고, 그를 통해서 사고를 형성하고 완성해 나가며 자기의 의사를 표현하고 산다. 즉 언어는 의미를