Ⅰ. 개요
현 단계에서 외국학교 유치, 특히 초중등 수준에서의 학교 유치는, 만일 그 목적이 국내 교육문제 해결을 겨냥한 것이라면, 적절한 방식의 문제 해법이 아니라고 믿는다. 다시 말해서 교육개방이 우리 교육의 경쟁력을 높일 것이라는 식의 논의는 타당하지도 않을뿐더러 실제로 교육개방을
서론1. 연구배경
지난 20세기를 뒤돌아 볼 때 우리나라 국민의 생활수준은 상당히 나아졌다. 소득도 높아졌고 1인당 주택면적도 한 세대 전에 비해 2배 이상 늘어나는 등 국민 개개인의 생활수준은 상당히 향상되었으나 국민 공동생활의 장, 즉 도시공간과 국토공간의 질적 수준은 경제 수준이나 개인
Ⅰ. 도시재생의 개념과 목적
1. 도시재생의 개념
우리가 살고 있는 도시는 오랜 기간 동안 개발, 보존 등의 순환과정을 통해 나타난 변화의 산물이며 각 시대마다 다양한 방법에 의해 변화되고 발전되어 왔다(김도년·봉인식, 2001). 그러나 기존 도시에 대한 유지·보수 및 관리 소홀과 기존 시가지
Ⅰ. 경제법
1. 헌법
경제법은 경제생활의 법적 운명에 영향을 미치는 법으로서 국가의 기본질서를 정하고 있는 근본규범인 헌법에 구속되는 것은 당연하다 하겠다. 즉 경제법은 그 시대, 그 국가의 사회경제적 실체와 여건뿐만 아니라 헌법이 정하는 경제질서의 기본성격과 구체적 규정에 의하여
가장 큰 이유는 우리가 한국인이기에, 한국에 살기 때문이 아닐까 싶다.. 보통 한 공간에 오랜 기간 적응하다 새로운 공간으로 가게 되면 시야도 넓어지며 모든 부분이 새로이 보여지게 되겠지만.. 한국도시들만 보며 살아오다가 한번 씩 외국도시들을 보았을때 새로워 보여지는게 아닌가 싶다.