운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중?주말?방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할 것이다. 이 장에서는
초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다. 각 운영계획서에 제시된 (가)프로
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
가. 서울북성초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
서울북성초등학교의 방과후학교 프로그램은 개인위탁 프로그램과 업체위탁 프로그램으로 구분된다. 2022년 방과후학교 프로그램 구성은 <표1>과 같다.
<표1> 서울북성초등학교 방과후학교 프로그램 (2022
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
1) 인천연학초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
인천연학초등학교의 2022년 방과후학교는 총 8개 프로그램으로 구성되어 있다. 프로그램의 세부적인 내용은 <표1>과 같다.
<표1> 2022년 인천연학초등학교 방과후학교 프로그램 구성
운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중?주말?방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할것이다.
이 장에서는 초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)
학교교육과청소년 2024년 1학기 중간과제물
1. 방과후학교 운영계획서 분석
가. 방과후학교 운영계획서 분석 : 두 학교의 진취적 접근
남산초등학교와 단성중학교의 방과 후 학교 운영계획서를 분석해 보면, 현대 교육이 나아가야 할 방향에 대한 명확한 비전을 엿볼 수 있다. 이 두 학교의 프로그