교육에 이르기까지 교육에 컴퓨터 네트워크를 가장 널리 활용하는 방식이라고 하겠다.
Ⅱ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 개념
웹기반수업(Web Based Instruction)이라고 하면 "웹(Web)을 도구로 하여 원거리 학습자로 하여금 의도적이며 가치 있는 학습목표를 성취할 수 있도록 정보와 활동들을 제
Ⅰ.영재교육수업전략(교육전략)
1.학생들의 학습 유형에 따른 교육
국립 연구 위원회가 발표한 다양한 학습 양식의 차이를 수용하는 학교 교실을 재설계하기 위한 연구에 근거하여, 특히 체사피크 영재연구학교는 차별화된 교수방법 및 간학문적 교육과정을 운영함으로써 학생들이 자신들이 좋아하
교육방법이라는 측면에서는 네트워크화된 교육세계로 불려지는 웹기반교육이 그 대안으로 제시되고 있다. 그러나 웹기반교육의 경우, 웹을 하나의 체제로 접근하기보다는 새로운 교육매체로 보고 수업의 보조적 도구로만 인식하려는 경향이 있다. 그러나 웹이 지니는 장점 중에서 가장 주목해야 할
웹기반교육에서 주목할 부분은 정보를 검색하거나 의사소통을 하는 웹기반 학습의 주체가 바로 학습자라는 것이다. 학습자는 웹기반수업에 참여하면서 학습자 주도적이고 학습자 속도에 맞는 학습을 진행해나가게 되며, 이를 통해 자기 주도 학습 능력과 정보 처리 능력, 그리고 실제적인 문제의 해
교육이 한갓 구호로만 떠돌고 있기 때문이다. 학교 행정책임자는 컴퓨터와 프로젝트 등과 같은 하드웨어만 제공하면 당장 학교수업이 변할 것이라 기대한다. 나아가 컴퓨터를 1교실 1대로 지급했는데도 왜 교사들이 수업에 활용하지 않느냐고 아우성이다.
Ⅱ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 개념