유아들의 신체활동량이나 운동기회가 점차 줄어들고 있어 그에 따른 문제의 정도는 심각한 수준이다.
우리나라에서도 현대 사회의 생활 방식이나 환경의 변화에 따라 유아들이 체격은 과거에 비해 많이 신장하였으나 체력은 점차 저하되고 있음을 밝히고 있다. 체육은 무엇을 통하여 인간을 변화시
Ⅰ. 서 론
유아의 체육활동은 장차 성년으로 가기위한 준비과정으로서 매우 중요하다. 정상인으로 발달하기 위한 과정에서 체육놀이의 과정을 필히 거쳐야 한다. 유치원교육이 1969년에 처음 제정되어 유아의 바람직한 인격형성을 위하여 유아의 욕구와 흥미에 알맞은 환경을 만들어 주고자 하는데
3. 유아체육의 지도방법
1) 무엇을 지도할 것인가?
① 활발한 신체의 움직임을 수반하는 놀이를 여러 가지 형태로 경험하게 한다.
② 그러한 놀이를 하는 가운데 신체적인 건전한 발달을 촉진케 하고자 하는 것이다.
③ 놀이하는 가운데 지적발달과 정신적 건전성, 정서적 안전성을 기를 수 있는 것
유아기 이후 불안정하게 뒤뚱거리는 걸음걸이는 뛰고 달릴 수 있도록 지속적으로 세련되어 간다. 뿐만 아니라 물건을 잡고, 집어 들고, 단추나 끈을 매고, 그림을 그리고, 가위로 오리고, 젓가락을 사용하는 등의 미세 근육의 운동도 함께 발전해 간다.
그러나 근육이나 뼈와 신경 구조의 성숙이 이루
1장. 사회체육
1. 사회체육이란?
사회체육 [ 社會體育, athletics in public ]는 짧게 말하여 학교체육 이외의 일반사회인을 대상으로 하는 공공체육을 말한다. 이것은 학교의 교육과정으로 다루어지는 체육활동을 제외한, 청소년 및 성인을 대상으로 하는 조직적인 체육활동을 말한다. 기원은 1934년 영