Ⅰ. 서론
인간의 발달단계에 있어 청소년은 아동과 성인 사이에 위치한다. 이로 인해 청소년은 흔히 과도기적 존재로 이해된다. “청소년은 아동에서 성인으로 이행하는 과도기에 있기 때문에 아동의 특성과 성인의 특성을 함께 가지고 있으면서 양자의 어디에도 속하지 않는 존재라고 할 수 있다.
방법의 변화가 모색된 것이다. 나아가 이제까지 서비스의 수혜자로만 여겨졌던 임파워먼트의 사회복지학적 개념 정립이나 이론적 틀, 실천방법과 그 효과성을 논하기 시작한 것
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Ⅱ 본론
1. 청소년복지의 임파워먼트접근방법의 정의
청소년은 성장 발달에 있어 환경적 요인에 의해 많은 영향
청소년들을 중심으로 행해졌었다. 그러나 앞서 말한 것처럼, 복지의 저변이 확대되면서 일반 청소년들의 임파워먼트도 중요하게 다루어지고 있다. 청소년의
본론에서는 청소년 임파워먼트의 정의와 접근방법의 실천원칙에 대해 상세하게 제시하고 청소년복지로의 적용에 대해서 논해보도록 하겠다.
1. 임파워먼트접근방법임파워먼트접근방법에 입각한 사회복지 실천이 사회복지전문 영역에서 관심을 받게 된
것은 그리 오래되지 않는다. 일찍이 임파워먼트접근방법은 전문적인 사회복지 실천방법이
태동하기 시작하였던 1800년대 말부터 사회복지 실천의 주된 실천 영역이라고 할 수 있다
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청소년복지의 임파워먼트접근방법
Ⅰ. 서론
임파워먼트는 클라이언트로 하여금 자기 삶에 관한 결정과 행위에 힘을 가질 수 있도록 돕는 것으로 클라이언트가 가지고 있는 힘을 행사하는 데에 방해가 되는 사회적·개인적 장애들의 영향을 감소시키고, 힘 사용에 대한 역량과 자신감을 증가시키며