발달한다는 특징이 있다.....(중략)
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3. 인지발달이론을 통해 본 성장사례와 설명
1) 발달단계와 주요 특징
아이를 가진 부모라면 누구나 아이의 지각과 인지발달에 많은 노력을 기울일 것이고 또한 민감할 것이다. 물론 신체상의 건강도 좋지만 현대사회에서 대부분의 부모는 아이의 인지가
발달한다. 정신분석학적 관점은 인간의 성격은 유아기 각종 경험에 의해 형성된다. 인간은 출생 시 부터 자아만족과 쾌락을 추구하는 선천적 본능과 에너지를 갖고 있으며 성격의 발달은 성숙의 특정 목표를 갖는 단계에 따라 이루어진다. 따라서 본론에서는 아동발달이론의 주요 역사적(중세부터 20세
주요개념
(1) 도식(schema)
도식은 인지적인 구조(cognitive structures)라고 할 수 있다. 동물의 위가 환경에 적응하여 살아가는데 필요한 생물학적 구조라면, 도식은 정신적 발달과 함께 변하는 인지적 구조이다.
동물이 환경에 적응할 수 있는 구조를 갖는 것과 같이, 아동도 환경에 정신적으로 적응해 갈
Ⅰ. 서론
피아제의 인지 발달이론에서 가장 중요한 부분은 성장 과정중의 어린이(0-15세)의 인지가 어떻게 발달하는가에 대해 연구함으로서 아동발달이론과 교육의 실천적 연구에 지대한 영향을 주었다. 그에 따르면 인간의 인지 발달은 동화와 조절에 의한 도식의 변화를 뜻한다고 하였다. 피아제
발달 단계별 특성
Erikson의 심리사회적 발달 단계는 인간이 사회와의 관계 속에서 맺게 되는 대인관계의 질과 정신 기능을 중심으로 8단계로 구분되며, 서로 상반되는 위기 개념으로 설명된다.
1. 제1단계(0-1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
아동은 세상을 안전하고 믿을 수 있는 곳이라고 생각하게