중학교에서는 현재 학생 개인별 직업탐색을 멀리 한 채 오직 과목별 점수 올리기에만 매달리고 있는 실정이므로 진로지도의 중요성이 더욱 커지고 있다. 중학교 단계는 진로발달의 측면에서 보면 진로 인식과 진로탐색의 시기이다. 진로에 대한 기초 소양과 지식을 토대로 하여 적합한 진로를 자신의
진로를 선택하고, 그에 맞는 능력을 잘 가꾸어 나가도록 하여 자신과 공동체의 일을 스스로 결정하여 실천하는 주체적인 사람으로 자라게 도와주어 전인적인 발달이 이루어지도록 해야한다.
특히 중학생들은 적성, 능력, 가치관 등이 발달과정에 있는 단계이므로 체계적이며, 계획적인 진로지도 프로
진로·직업교육에 대한 실천적 이론이나 진로 탐색 과정에 대한 연구 실적은 상당한 수준이라고 생각된다. 그러나 현장에서 이를 적극적으로 활용하고 있지 못한 형편이다. 이제 우리의 학교는 학생 자신은 물론 학부형까지도 설득할 수 있는 신뢰성과 타당성을 갖춘 진로 탐색 자료를 생산해야 한다.
진로지도에 대한 개념 및 지도 방향 등을 습득케 함으로써, 자녀들의 능력과 적성에 맞는 진로지도를 할 수 있도록 가정과의 연계 지도가 필요하다. 부모는 자녀들이 진로를 선택해 나가는 과정에서 가장 가까운 곳에서 그들을 관찰할 수 있고 지속적으로 영향력을 제공하는 위치에 있다. 이러한 가정