아동복지시설을 보편적으로 이용할 수 있도록 보장함으로써 사회적 안전망을 강화하기 위한 취지로 이해할 수 있다. 이번 보고서에서는 지역아동센터 실습을 앞두고 지역아동센터에 대한 사전지식을 함양하기 위해 지역아동센터의 역사와 역할 및 기능 그리고 현재 현황에 대해 자세히 살펴보고자 한
1. 지역아동센터란
지역아동센터는 2004년에 재개정된 아동복지법 제16조 제11항에 의하며『지역사회 내 보호를 필요로 하는 만 18세 미만 아동을 대상으로 지역사회의 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 통하여 종합적인 아동복지 서비
지역아동센터는 아동복지시설로 확정되었다. 그리고 2004년 아동복지시설로 법제화 하여 국고지원이 실시되면서 현재 전국에 1,709개소의 지역아동센터가 운영되고 있다. 지역아동센터의 증가는 지역사회 내의 돌봄이 필요한 아이들에게 공식적인 지원체계가 확대되었고 다양한 역할과 기능을 하고 있
아동이 증가하고, 이용 아동, 부모의 욕구를 파악하여 상담을 통한 지속적인 서비스와 사례관리 할 수 있으며 일관성 있는 지원을 할 수 있으며, 이용 아동의 일상생활이나 학교생활 및 가족의 역동성과 사회성을 파악하여 적절한 서비스를 제공한다고. 따라서 본론에서는 지역아동센터의 역할, 대상,
기능을 수행한다. 지역아동센터는 방과 후의 학습과 교육을 지도하는 방과 후 아동지도나 빈민지역, 공단지역, 농어촌지역, 광산지역 중심의 공부방 활동에 비해 넓은 의미와 기능을 지니고 있다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 지역아동센터에 근무하는 사회복지사의 역할에 대해 서술해 보겠다.