기억이론
기억이론을 정보처리론적 접근, 처리수준론적 접근, 구성주의적 접근, 분산처리적 접근에서 살펴보고자 한다.
1. 정보처리론적 접근
기억에 대한 정보처리론적 접근으로는 Atkinson-Shiffrin(1968)의 모형을 들 수 있다. 이 모형에서는 중다기억장치와 통제과정(control process)을 제안하고 있다.
[인지발달] 정보처리적 접근방법
인지발달에 관한 피아제식 접근은 논리적 사고의 발달을 단계적으로 기술하는 데 관심을 갖는 반면, 정보처리적 접근은 아동이 정보를 획득하고 기억하고 인출하고 그리고 문제해결에 그것을 사용하는 방법을 기술한다. 인지발달에 대한 정보처리적 접근의 기초는
4) 정보처리 심리학과 수학교육
정보처리심리학은 수학학습의 전이 이론에 그 바탕을 두고 있다. 이들은 ‘사람들은 어떻게 이해하는가?’ 라는 물음을 바탕으로 수학 학습을 설명했다. 가네(Gagne)는 엄격하게 전이 이론을 학교 현장에 적용시키려 했다. 그의 이론은 누적 학습이론으로도 알려져 있
처리되거나 상실된다.
2) 저장과정
저장과정에 대한 이론적 모형으로 아트킨슨(Atkinson)과 쉬프린(Shiffrin)의 이중장치 모형과 정보처리수준모형(levels-of-processing)이 있다. Atkinson과 Shiffrin의 이중장치 모형에서는 정보가 저장되는 과정을 단기기억과 장기기억으로 구분하며 처리수준모형에서는 얕은