담임이 상상속에 등장하여 지수의 행동에 대해 오답인지 정답인지 가려주고 평가를 받는 상상을 한다.
이 장에서는 청소년문제3) 드라마나 영화, 소설에 등장하는 청소년기의 특정 인물(1명)이 경험하는 청소년문제의 특성을 서술하고, 교재 내의 청소년문제 관련 이론을 적용하여 해석하 기로 하자.
. 이 장에서는 청소년문제3공통) 1. 영화 “인사이드 아웃”에서 “라일리”의 청소년문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술하시오. 단, 제시된 사례에 이론을 적용하기 부적절하다고 판단될 때에는 이론의 내용과 사례의 특성을 비교하며 근거를 제시하시오.(50점 만점)
문제가 되며 극단적인 경우 우울증, 거식증이나 폭식증과 같은 섭식장애의 원인이 되기도 한다. 특히 우리나라는
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2. 청소년문제의 실제 사례
위에서 서술한 바와 같이 강력하고 변화가 심한 감정상태가 청소년의 특성이기 때문에 감정의 표현이나 수용에 엄격한 청소년들은 자신의 강한 감정 상
청소년 도박게임을 할 경우, 게임 중독의 영향뿐만 아니라 도박문제행동의 다양한 부적응 문제양상을 보이므로 청소년의 바람직한 성장에 심리, 사회적으로 악영향을 끼칠 수 있다. 따라서 본론에서는 최근 언론에서 소개된 청소년문제를 하나 소개하고 이것에 대한 원인과 대책을 서술해 보겠다.
청소년육성 정책의 특징과 비교 논해보고 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의) 하는지를 각 법의 목적과 특성에 따라 서술해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 학교교육 정책
1) 주요개요
우리나라의 학교교육제도는 국가가 적극적으로 관여하여 기본조직을 설정하고 규