I. 들어가는 말
17세기는 실학주의라는 실용적이고 외면적인 자각을 강조하는 사상이 배태되었다. 이것이 교육사상에도 영향을 미쳐 실용성·직접경험·과학성·모국어를 중시하는 실학주의 교육사상이 등장한다. 그러나, 이러한 실학주의 교육사상은 17세기에 곧장 현장에 적용되어졌다기보다는 그
프톨레미가 있다. 아리스토텔레스는 우주의 구조에 대한 철학적 의문에 집중하였고 프톨레미는 우주의 구조를 수학적 모델을 통해 설명하려는 것에서 의견이 달랐지만 지구가 우주의 중심이라고 보는 관점은 똑같았다. 아리스토텔레스가 먼저 동심원 모델을 확립하였고 2세기 경 프톨레미가 이전부터
프톨레미와 셀레우코스였다. 프톨레미는 이집트 지역을 차지하게 되었고 셀레우코스는 바벨론 땅을 갖게 되었다.
④프톨레미 왕조
: 프톨레미가 이집트지역을 점령하면서 가나안 땅을 차지하게 되어 100년을 지배한다. 그래서 유다(팔레스타인)은 헬라인이 다스리는 이집트의 속국이 된다.
⑤ 셀레우코
프톨레미와 셀레우코스였다. 프톨레미는 이집트 지역을 차지하게 되었고 셀레우코스는 바벨론 땅을 갖게 되었다.
④프톨레미 왕조 : 프톨레미가 이집트지역을 점령하면서 가나안 땅을 차지하게 되어 100년을 지배한다. 그래서 유다(팔레스타인)은 헬라인이 다스리는 이집트의 속국이 된다.
⑤ 셀레우
프톨레미와 셀레우코스였다. 프톨레미는 이집트 지역을 차지하게 되었고 셀레우코스는 바벨론 땅을 갖게 되었다.
-프톨레미 왕조: 프톨레미가 이집트지역을 점령하면서 가나안 땅을 차지하게 되어 100년을 지배하고 유다(팔레스타인)은 헬라인이 다스리는 이집트의 속국이 된다.
-셀레우코스 왕조: 셀