17세기에 여전히 종교개념에 의해 지배받고 있는 교육현상에 대해 살펴보고자 한다. 마지막으로 17세기에 배태된 실학사상이 다음 세기에 주는 의의 및 영향에 대해 논하면서 이 글을 마칠 것이다.
II. 시대적 배경: 초등교육을 위한 세속적 기초로의 전환 - 세속적 교육에 대한 관심의 발달
17세기
현상을 낳은 평준화제도에 대해 의문을 제기하지 않을 수 없다.
혹자는 이러한 현상을 평준화제도가 아닌 사교육, 이른바 학원가의 몰림 등의 다른 요인에서 그 원인을 찾는 주장도 있으나 이 또한 잘못된 견해이다. 한국은행 특별연구실은 ‘고교평준화 정책의 경제학’이라는 보고서를 통해 평준
교육서비스로 보육에 대한 요구 증가 되어 보육대상의 폭이 넓어졌다. 아동 개개인의 개별성을 존중하는 보육서비스에 대한 관심 증가되어, 보육서비스에 대한 요구 다양화 하였다. 보육시설에 입학할 수 있는 아동의 우선 ‘제공 대상자는 ① 국민기초생활보장법에 의한 수급권자의 아동, ② 한부모
연구의 목적은 첫째 국내 17개 사이버대학의 웹사이트를 평가 분석하여 이용자의 웹 사용성과 웹 접근성의 준수 정도를 파악하고, 현 웹사이트들의 현황과 문제점을 분석하여 향후 개선 방안을 제시하는 것이다. 둘째 사이버대학 웹사이트의 질적 향상을 유도하여 사이버대학의 신뢰성 회복 및 발전에