Ⅰ.서론
인간의 행동을 설명하는 이론에는 크게 정신역동이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론으로 나눌 수 있다.
정신역동이론은 행동을 유발하는 내적 요인의 이해를 통해서 인간행동을 파악하는 이론으로 주로 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 융의 분석심리학이론 등이 있다.
행동발달에 대한 일련의 연구를 진행해 왔으며, 인간의 행동발달을 연구하는 과정에서 어떤 방법을 사용하느냐에 따라 또 발달의 어떤 면을 중시하느냐에 따라 여러 가지 발달이론을 주장하였다.
행동주의 이론은 근대과학의 원자론과 기계론을 모방하여 일종의 정신역학을 만들어 내려 하는 경험론
행동발달에 대한스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
성격이론에 행동주의적 학습이론을 도입한 스키너는 조작적 조건형성에서 인간의 성격과 행동은 외부 환경에 의해 좌우되고 강화된 행동이 습관이 되고 그 습관이 성격의 일부가 된다고 하였다. 성격은 유기체의 행동과
Ⅰ. 서 론
인간행동과사회환경 B형 중간과제물 행동발달에 대한스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오. 의 과제를 수행하기 위해서 우선적으로 스키너는 누구이며 그의 대표적인 이론이 무엇인지에 대해서 먼저 살펴보고자 한다. 스키너는 행동발달의 측면에서 행동주의적 입장을 취하고
받은 후 하버드 대학의 교수로 여러 저술활동과 연구를 계속했다. 스키너가 처음 출판한 주요 저서는 '유기체의 행동'이다. 그 이후의 저서로는 월덴 투, 과학과인간의 행동, 언어적 행동, 수업공학, 강화의 조건부, 자유와 존엄을 넘어, 행동주의에 관하여, 행동주의와 사회에 대한 고찰 등이 있다.