19혁명(4 19의거)의 특징
1. 민주주의와 진정한 민족해방을 위한 민중혁명으로서의 4․19혁명
해방이후 우리의 역사는 민족사의 정통(正統)으로 되어야 할 반일(反日)․반제(反帝)의 주체인 민중, 대다수 민족구성원을 민족해방이 귀결한 성과에의 참여에서 배제함으로써 민중소외를 더욱 확대&
19혁명(4 19의거)의 개념
4.19혁명은 12년 동안 누적되었던 이승만 독재정권의 부패정치를 청산하고 이 땅에 정의로운 국가를 건설하려는 순수한 학생들의 청교도적 정신이 내재해 있음을 입증해 주고 있다. 즉 이 혁명은 장기집권을 위해 불의와 불법을 자행하던 이승만 독재정권에 대한 저항정신의
19일 대장고교생 1천여 명이 교문을 박차고 나선 것을 선두로 해서 광화문, 종로, 동대문 일대의 서울 도심은 학생과 만중들의 시위물결로 가득 메워졌다. 시위대열은 독재정권의 심장부 경무대로 향하였다. 이기붕의 집도 목표가 되었다, 다급해진 경찰은 맨주먹으로 맞서는 시위대를 향해 무차별 총격
혁명을 주도했던 학생들은 이승만의 퇴진으로 자신들의 역할을 다했다고 여기고 학원으로 돌아가 학원 민주화 운동에 매달리는 한편, 계몽운동 차원의 사회운동을 전개하는데 그쳐 혁명주도세력으로서는 의식의 저급성을 보여주었다. 이는 오늘날 4.19세대의 상당수가 변절한 모습을 보이는 것에서 드
Ⅰ. 서론
1960년 4월 19일, 이 날은 젊은 학도들이 불의에 항거하여 꽃다운 투지를 유감없이 발휘해 이 땅에 민주주의의 획기적인 전환점을 가져다 준 역사적인 날이다. 4․19의거는 우리나라에 민주주의를 되살아나게 한 민주 혁명으로서 학생들이 주동이 되어서 일어났기 때문에 학생 혁명이라고
1960년 3월15일에 있을 정․부통령 선거를 대비해 대대적인 부정선거를 획책했다. 이에 2.28대구학생의거로 불의와 부정선거에 대한 항거를 시작하여, 조작된 3.15부정선거에 항거한 마산3.15의거와, 정치깡패들의 고려대생들을 테러한 4.18을 계기로 4. 19혁명이 일어났다. 이는 확대된 규모의 시위로 발
피의 화요일이라고도 불리는 4.19혁명. 4.19혁명이 일어난 지 반세기도 채 흐르지 않았는데, 우리의 기억속에서 너무도 빠르게 잊혀지고 있는 듯 하다. 4.19는 단순히 학생뿐만 아니라 전 국민이 참여한 민중항쟁이었다. 그것은 독재정권의 부정에 항의한 '자유민주주의' 운동이었으며, 이후 우리 민족의
독재와 부정선거에 대한 항의로 시작된 4.19는 군사정부 시절에 의거라는 이름으로 불리며, 그 의미가 퇴색되는 듯하다가 문민정부가 들어서면서 다시 혁명이라는 이름을 되찾아 우리 역사에서 차지하는 의의가 매우 높습니다. 한국 역사상 학생 중심의 민중에 의하여 성공된 최초의 혁명이라는 점에서
Ⅰ. 서론
1993년 2월 25일에 출범한 김영삼 문민정부는 그 정신적 바탕이 4·19혁명에 있다고 하였다. 이보다 앞서 6월 항쟁으로 얻어낸 1987년 10월 29일 제정 대한민국 헌법 전문은 "…3·1운동으로 건립된 대한민국 임시정부의 법통과 불의에 항거한 4·19 민주이념을 계승…" 한다고 선언하였다. 이는 3·1정
Ⅰ. 4·19혁명의 개요
1. 문제제기
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2. 4·19혁명의 의의
첫째, 4.19는 실리주의 미만과 가치관의 전도로 인하여 가성 세대에게 무기력과 퇴폐의 낙인 이 찍혔던 젊은 세대인 학생들이 오명을 씻고 민주세력의 최선봉이라는 자각과 학생운 동의 적극적 가치를 인식시키는 계기가 되었다.
둘째,